الفيفي سإ. أثر اختلاف نمط التحكم بمقاطع الفيديو التشاركية عبر المنصات التعليمية في تنمية مهارات برمجة الروبوت لطلاب الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية. JEPS [انترنت]. 29 سبتمبر، 2020 [وثق 27 ديسمبر، 2025];4(34):158-40. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2892