أحمد س. س., "فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد والتعلم في مادة التفسير لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة الباحة", JEPS, م 2, عدد 14, ص 150–129, مايو 2018, doi: 10.26389/AJSRP.S250318.