البازعي ح.ح. (2018) "- تطوير سياسات القبول وإعداد المعلم ليصبح مجتمع معرفة- صيغة مقترحة- في ضوء تجارب سنغافورة وفنلندا", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(25), ص 84–51. doi:10.26389/AJSRP.H270718.