الرحيلي نرجس سالم سلامة. 2018. "أثر التفاعل بين الفصل المقلوب عبر تطبيقات الجوال والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات التواصل في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة". مجلة العلوم التربوية و النفسية 2 (18): 94-67. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N260418.