أبو درويش ينال عطا الله. 2019. "أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية محافظة معان". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (20): 39-22. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y220519.