القحطاني ف. ح. م. (2019). أثر تناسب الآيات في إتقان حفظ القرآن الكريم وبقاء أثره لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(5), 143-123. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F200417