السوالمة ع. أ. ح. (2013). فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج المنظم المتقدم في تنمية التفكير الإبداعي في مبحث الفيزياء لدى طالبات التعليم الصحي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 2(7), 23-1. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A241217