الأسمري ن. ع. (2017). تصور مقترح لتطوير تقويم تعلُّم الرياضيات للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء استراتيجيات التقويم البديل. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 1(10), 94-60. https://doi.org/10.26389/AJSRP.O210917