البازعي حح. - تطوير سياسات القبول وإعداد المعلم ليصبح مجتمع معرفة- صيغة مقترحة- في ضوء تجارب سنغافورة وفنلندا. JEPS. 2018;2(25):84-51. doi:10.26389/AJSRP.H270718