القحطاني ف.ح.م. 2019. أثر تناسب الآيات في إتقان حفظ القرآن الكريم وبقاء أثره لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 1, 5 (يونيو 2019), 143–123. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.F200417.