البازعي ح.ح. 2018. - تطوير سياسات القبول وإعداد المعلم ليصبح مجتمع معرفة- صيغة مقترحة- في ضوء تجارب سنغافورة وفنلندا. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2, 25 (أكتوبر 2018), 84–51. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.H270718.