الشمراني ع.أ.ي.آ.ح. 2018. فاعلية بيئة افتراضية ثلاثية الأبعاد (sloodle) في تنمية مهارات التجارب العملية في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مدينة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2, 8 (مارس 2018), 73–56. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.A190118.