[1]
النجار ي.ع.ي. 2018. توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في تقويم طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في منطقة الزرقاء الأولى – الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2, 2 (يناير 2018), 19–1. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.L021217.