أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. JCTM [انترنت]. 30 ديسمبر، 2022 [وثق 3 مايو، 2024];1(16):58-90. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/6028