أسباب تدنّي الاستيعاب المفاهيميّ لدى تلميذات الصّف الرّابع الابتدائِيّ في مادّة العلوم من وجهة نظر المعلّمات والمشرفات. JCTM [انترنت]. 30 ديسمبر، 2022 [وثق 28 أبريل، 2024];1(15):1-36. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/6018