ممارسات التقويم من أجل التعلم لدى مُعلِّمي العلوم المتميزين خلال جائحة كوفيد-19: دراسة حالة في سلطنة عُمان. JCTM [انترنت]. 28 فبراير، 2025 [وثق 5 أبريل، 2025];4(2):77-88. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/8691