أثر تقديم الخرائط الذهنية الإلكترونية كمنظم بصري (قبلي – بعدى) في تنمية المفاهيم الحاسوبية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. JCTM [انترنت]. 28 سبتمبر، 2023 [وثق 21 نوفمبر، 2024];2(12):35-5. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/6971