فاعلية نموذج التناوب على المحطات للتعلم المدمج في تنمية مهارة التفكير الإبداعي (تقويم وتحسين الأفكار) في ضوء إطار عمل Pisa لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. JCTM [انترنت]. 28 مارس، 2023 [وثق 25 أغسطس، 2024];2(4):117-36. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/6237