أثر اختلاف أنماط دعم المحتوى في الكتب التفاعلية على التحصيل المعرفي في مقرر العلوم لطالبات الصف الثاني متوسط بإدارة تعليم صبيا. JCTM [انترنت]. 29 سبتمبر، 2022 [وثق 22 نوفمبر، 2024];1(12):59-8. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/5711