"مدى فاعلية تدريب طلبة الصف الرابع الأساسي على استراتيجيات الحساب الذهني في تحسن أداؤهم في إيجاد نواتج العمليات الحسابية على الأعداد", JCTM, م 3, عدد 11, ص 107–121, 2024, doi: 10.26389/AJSRP.B040824.