"فاعلية اختلاف أسلوب المناقشات الإلكترونية على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة", JCTM, م 2, عدد 5, ص 72–90, 2023, doi: 10.26389/AJSRP.K160123.