"وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية تسلق الهضبة لتنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي", JCTM, م 1, عدد 2, ص 143–159, 2022, doi: 10.26389/AJSRP.S101221.