"فاعلية اختلاف أسلوب المناقشات الإلكترونية على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة" (2023) مجلة المناهج وطرق التدريس, 2(5), ص 72–90. doi:10.26389/AJSRP.K160123.