القحطاني ع. م. دراسة تحليلية لمقررات المهارات الرقمية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير المنهج التكاملي STEM. مجلة المناهج وطرق التدريس, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 21–39, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.M270422. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/5457. Acesso em: 10 2022.