أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة المناهج وطرق التدريس, [S. l.], v. 2, n. 10, p. 19–42, 2023. DOI: 10.26389/AJSRP.D120623. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jctm/article/view/6801.. Acesso em: 22 2024.