الدوسري م. ص., & البارقي ر. ع. ع. (2022). أثر استراتيجيّة العصف الذهني في تنمية مهارة توظيف المقروء في حل المشكلات لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. مجلة المناهج وطرق التدريس, 1(9), 1–23. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B100322