واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية. (2023). مجلة المناهج وطرق التدريس, 2(11), 35-57. https://doi.org/10.26389/AJSRP.G060623