أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة. (2023). مجلة المناهج وطرق التدريس, 2(10), 19-42. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D120623