أسباب تدنّي الاستيعاب المفاهيميّ لدى تلميذات الصّف الرّابع الابتدائِيّ في مادّة العلوم من وجهة نظر المعلّمات والمشرفات. JCTM 2022, 1 (15), 1-36. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C180722.