(1)
فاعلية استخدام إستراتيجية الصف المعكوس في تنمية الابتكار الرّياضي وزيادة التّحصيل لدى طالبات الحادي عشر العلمي. JCTM 2022, 1 (1), 1-25. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A101221.