[1]
2023. أثر تقديم الخرائط الذهنية الإلكترونية كمنظم بصري (قبلي – بعدى) في تنمية المفاهيم الحاسوبية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة المناهج وطرق التدريس. 2, 12 (2023), 35–55. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.D030523.