تطوير آليات التقويم لمادة الحاسب الآلي وأثره في تنمية الدافعية نحو التعلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية للتعليم والتعلم الإلكتروني. AJSRP [انترنت]. 30 ديسمبر، 2016 [وثق 24 نوفمبر، 2024];2(8):100. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/ajsrp/article/view/1507