العزيز أ. ع. ا., و المقوسي ي. ع. "أثر تدريس النصوص القرائية وفق نموذج ريجلوث التوسعي في اكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن". المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, م 8, عدد 2, يونيو، 2022, ص 83-98, doi:10.26389/AJSRP.Q100122.