"أثر تدريس النصوص القرائية وفق نموذج ريجلوث التوسعي في اكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن" (2022) المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, 8(2), ص 83–98. doi:10.26389/AJSRP.Q100122.