أثر تدريس وحدة الدائرة لطلاب الصف الأول الثانوي باستخدام استراتيجية الدمج بين التعلم بالإكتشاف والتعلم الإلكتروني على التحصيل الدراسي. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, [S. l.], v. 2, n. 7, p. 23, 2016. DOI: 10.26389/AJSRP.H87274. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/ajsrp/article/view/1519. Acesso em: 16 2025.